9月22日至24日，受教育部评估中心、中国工程教育专业认证协会的委派，以中国软件行业协会副秘书长付晓宇为组长的认证专家组一行4人来校对软件工程专业进行现场考查。校长刘建平、副校长王世敏，学校相关职能部门、直属单位负责人，相关学院负责人以及软件工程专业教师代表参加有关活动。

23日上午，专家见面会在会议中心思齐厅举行。刘建平代表学校对专家组的莅临表示诚挚欢迎，他介绍了学校的基本情况、学科特色以及近年来的专业布局调整升级情况，希望专家组为专业精准把脉、找准问题，帮助学校改进人才培养工作、促进教育教学质量快速提高。付晓宇介绍了工程教育专业认证的意义，并对专家现场考查的主要内容进行了详细说明。专家组听取了软件工程专业工程教育认证相关情况的汇报，并对汇报给予了充分肯定，同时向学校和相关部门进行了提问询证，王世敏和计算机与信息工程学院、本科生院、学科建设和发展规划处、人事处、学生工作部等单位负责人现场回答了专家提问。

现场考查期间，专家组实地考查了图书馆、大数据产教融合基地、计算机实训中心、专业实验室、智慧教室、部分教学楼以及公共教学设施和场所，调阅了学生管理、教学管理、学业指导等文件及执行记录，审查了近三年的毕业设计、课程设计、实习及实验报告、试卷和课程档案等，访谈了学院管理人员、专业负责人、专业教师、用人单位代表、校友代表和软件工程专业各年级学生代表，深入了解软件工程专业的办学情况和工程认证理念的落实情况。

24日下午，付晓宇主持召开软件工程专业认证现场考查意见反馈会。专家组从专业认证角度对我校软件工程专业的建设成效给予了肯定，并围绕工程教育认证标准，从学生、培养目标、毕业要求、持续改进和课程体系等方面对该专业提出了建设性意见和建议。

刘建平代表学校对专家组提出的意见和建议表示衷心感谢。他表示，专家组反馈的意见和建议，全面到位、客观中肯，问题查找得深、结论下得准，是对我校软件工程专业出具的一份极具科学性、前瞻性、权威性的“体检报告”。这些反馈意见既为我校工科专业提升建设质量、深化内涵式发展提供了思路和措施，也能有效帮助学校进一步审视本科教育教学工作，深入研究和破解制约人才培养质量提高的瓶颈问题，深化教育教学综合改革。他就专家组意见提出三点整改落实要求：一是要提高认识，统一思想。相关学院和职能部门要进一步加强对认证理念的认识和理解；二是要即知即改，立行立改。要围绕专家组所提出的意见，制定切实可行的整改方案，严抓落实；三是要强化保障，深化改革。要完善学校人财物整体保障体系，改革教育教学工作评价机制，以软件工程专业认证为起点，以点带面，加快学校工程教育改革进程。刘建平强调，学校将以此次考察工作为契机，进一步夯实对工程教育专业认证理念的理解、贯彻和落实，加强专业建设内涵发展，以评促建、以评促改，进一步推进学校工程教育的改革和国际化进程，全面提高学校工程教育本科教学水平和质量。

我校软件工程专业于2019年12月获得工程教育专业认证申请受理，2021年6月自评报告评审通过，此次现场考查为该专业首次接受专业认证现场考查，也是我校首个本科专业三级认证的进校考查。

（审稿：王时绘）